“机”不可失“械”手未来|机械工程学院、优集学院欢迎你

盐城工学院机械类专业始办于1958年,2005年与西门子公司联合办学成立优集学院。机械工程学科为江苏省“十四五”重点学科,工程科学ESI全球排名前1%,拥有机械专业硕士学位授权点。现有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、智能制造工程等6个本科专业。机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程为国家级一流专业建设点,机械电子工程为省级一流专业建设点。机械设计制造及其自动化专业也是国家特色专业、国家卓越计划专业、江苏省高校品牌专业,通过工程教育专业认证。

学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训,弘扬新四军“铁军精神”,坚持与行业、区域融合发展,着力培养适应社会与经济发展需要的、具有国际视野的智能制造高水平一流应用型人才,实现专业建设与产业发展的同频共振,被誉为同类高校“产教融合”的先锋。与西门子公司联合实施“预就业”实践教学模式,将Siemens NX、Teamcenter等制造信息化软件融入教学过程,被誉为“全球教育合作典范”。多年来毕业生就业率均在98%左右,已成为江苏沿海先进制造业的重要人才培养基地。

“十四五”期间,学院将面向“中国制造2025”,把握长三角区域一体化国家战略机遇,密切服务于高端装备制造、汽车及零部件制造、建材机械及环保装备等区域优势特色产业,强化学科特色研究方向,优化学科专业布局,以“新工科”建设为抓手,坚持立德树人,持续深化工程教育教学改革,大力加强教科研平台、师资队伍和创新团队建设,培养适应智能制造科技革命和产业变革的卓越工程人才,不断提升本科生和研究生培养质量,建成在省内外有较大影响力的特色学科、一流专业,为区域经济社会发展提供人才和智力支撑。

学院历来重视学科竞赛,“以生为本,以赛促学”,近三年,我院学生共荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等省级以上奖项210余项,省级以上创新创业训练项目26项,省级以上优秀毕业设计及团队5项目,先后获国家教学成果二等奖1项,省级教学成果一等奖1项、二等奖2项,国家一流课程2门、“挑战杯”全国一等奖/金奖3项。

学院以智能制造卓越工程师的基本素质和能力要求为牵引,通过深化产教融合、校企合作为路径,以国际先进的西门子工业技术的工程应用为主线,根据智能制造业的快速发展对人才的岗位能力需求,依托政校企共建的智能制造产业学院,创造性构建了开放共享、多元协同的工程教育模式,实现了专业人才培养与区域产业发展的同频共振。

国际化的人才资源是有效提高国家综合实力和国际竞争力的重要保障和核心优势。机械设计制造及其自动化专业(与英国格林威治大学合作办学)是江苏省高校国际化人才培养品牌专业,由我校与英国格林威治大学合作办学项目,培养模式为“3+1”。专业立足江苏、面向全国、对接国际,策应江苏沿海开发和长三角区域一体化国家战略机遇,密切服务于高端装备制造、汽车及零部件制造、建材机械和环保装备等江苏沿海和长三角优势特色产业需求,能在机械工程及相关领域从事机械设计制造及其自动化,具有国际化视野、通晓国际规则、了解多元文化、国际竞争力,符合国家“一带一路”建设对国际化复合型高级工程人才的需求。本专业毕业生无论在就业或出国深造都具有明显的优势。大多数毕业生在外资企业从事技术、管理等工作,部分毕业生在国外继续攻读研究生学位。

机械优集学院始终坚持把立德树人作为根本任务,加强学生思想引领,助力学生成长成才。以考研为切入点全面推进学风建设,以考研为抓手着力提高人才培养质量,多措并举、创新方式,为考研学子保驾护航,鼓励学生攀登学术高峰。学院考研成绩喜人,每年都有100余名学生考取东南大学、南京航空航天大学、杜伦大学等国内外高校硕士研究生,考研录取率超过20%。毕业生就业率稳定在98%左右,是江苏沿海先进制造业的重要人才培养基地。学院坚持以学生发展为本,以培养智能制造卓越工程师为目标,与西门子公司联合实施“预就业”实践教学模式,将NX等制造信息化软件融入教学过程,被誉为“全球教育合作典范”。

学院高度重视学生实践创新能力的培养,积极打造“竞赛体系、保障条件、运行模式、激励机制”四位一体的学生创新实践工作模式,建立以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛为龙头、各级各类科技竞赛组成的学生科技竞赛体系。近三年,学生荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等省级以上奖项210余项,省级以上创新创业训练项目26项,“挑战杯”全国一等奖/金奖3项。

学院坚持开展健康向上、形式多样、贴近学生的校园文化活动,丰富学生课余生活,引领学生健康成长。以提高大学生创新能力为目标,开展科技创新类活动,形成了学生自发组队、自由提出科研项目、自主选择导师的“课外科技活动”模式;以培养大学生社会责任感为目标,开展社会公益类活动,形成了“心理健康月”、“学习互助周”等学院常规活动;以提高大学生人文素养为目标,开展文化艺术活动,邀请专家举办讲座,与学生面对面交流;以增强大学生体质为目标,开展各类体育活动,充分发挥学生自主性和积极性,为学生展现青春风采提供了广阔舞台。

本专业方向培养从事机械装备设计、制造、传动控制研究开发、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。学生毕业后具有扎实的机械设计制造及其自动化理论基础,适应机械、机电产品和系统的设计制造与控制技术工作、适应行业需要的产品开发、技术的应用工作及工程管理工作。根据不同的专业方向要求,掌握现代设计制造技术发展领域中的最新的工程设计、工程管理,产品设计、制造工艺理论与方法及应用技术,熟悉数控设备、检测监控、维护等方面的知识和技能。

到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位,从事数字化制造领域内的设计制造、数控编程、产品开发、运行维护、市场营销、企业策划、教学科研等技术和管理工作。

契合过程工业需求和地方产业特色,培养德智体美劳全面发展社会主义事业合格建设者和可靠接班人。通过培养能够在过程工业(特别是建材机械和环保装备)领域从事过程装备的研究开发、设计制造、过程控制、运行维护等工作,成为具有家国情怀、职业道德、创新能力和国际视野的高素质应用型工程技术人才。

在过程工业(特别是建材机械和环保装备)领域从事过程装备的研究开发、设计制造、过程控制、运行维护等工作。

本专业培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要、德智体美劳全面发展,掌握现代机械电子技术的基础理论和专业知识,具有解决机械电子工程领域复杂问题的能力,能够从事机电系统研究与开发、机电产品设计与制造、技术经济管理工作的高素质应用型技术人才。

到相关制造企业、集团公司、设计院所、高等学校等单位从事机电一体化产品、工业机器人设计制造、机电设备(系统)调试、检测和维护、控制系统设计、软件应用开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理工作。

本专业培养熟悉工业工程学科的基础理论和基本方法,掌握系统管理的分析方法和管理技术,熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能,懂得现代管理理论,具有扎实的机械工程专业技术和工业工程专业知识的复合型管理人才。学生毕业后能担负起企业中生产流、物流、信息流等方面技术管理的分析与规划工作,并能运用所学理论和方法分析解决生产企业及其他部门提出的实际问题。

在制造业、服务业及相关行业从事生产组织、协调等管理工作,以及对生产系统进行规划、设计、评价和创新及进行市场营销、企业策划等综合性的技术工作。

面向制造业培养德智体美劳全面发展,具有团队精神、自主学习和集成创新能力;掌握本专业所需系统的工学理论知识与专业知识,具备熟练的专业技能与英语应用能力,初步养成工程意识,熟练运用三维数字化设计、制造、管理软件,初步具备运用设计规范和已有技术将市场需求通过设计制造成为物化产品能力的机械设计制造工程技术人才。

到相关制造企业、设计院所或学校等单位,从事机械产品数字化设计与制造、数控加工工艺规程设计、数控系统研发、数控机床安装调试维护与维修,运用NX/CAX设计、分析、制造、管理、技术支持、教学科研等技术工作。就业行业主要是制造业、软件产业,包括西门子工业软件公司、上汽信息产业投资有限公司、瓦锡兰维修服务(上海)有限公司、徐州重型机械有限公司等公司等跨国及大型国有企业。

本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,专业基础知识扎实、工程实践能力和创新能力强,掌握机械产品设计制造与计算机软硬件的基础知识,掌握产品数据管理、西门子工业软件与机械设计制造流程有机融合的原理与方法,解决智能制造领域的复杂工程问题。熟练掌握西门子NX基本模块与Teamcenter常用模块的应用知识与操作技能,主要从事Teamcenter项目实施、系统维护管理、NX与Teamcenter的数字化及智能化设计软件工具开发等技术或管理工作,成为复合型智能制造精英人才。

到相关制造业企业、设计院所、国家机关或学校等单位,从事机械产品数字化设计、智能制造相关产品及系统设计实施、技术开发、科学研究、经营管理等工作,解决智能制造领域的复杂工程问题,成为该领域的技术骨干或管理人员。

培养具有扎实的机械设计制造及其自动化理论基础,具有国际化视野、掌握中英双语及国际先进技术、具有创新精神和实践能力,能够从事工程设计与制造和项目管理的国际化专业人才。

到跨国公司在全球的分支机构、各类外资企业、合资企业、国内企业在国外的分支机构及国内其他各类企业中,从事制造技术领域内的设计制造、数控工艺编程、产品开发、运行维护、市场营销、企业策划、教学科研等技术和管理工作。国内三年成绩合格,通过雅思考试,可以到英国格林威治大学学留学一年,成绩合格,即可同时获得中英双方的学士学位和毕业证书

寄语新生经过几年的勤奋努力,学弟学妹们如愿以偿,终于走进了大学的殿堂,我对大家表示衷心的祝贺。盐城工学院有着一支学术思想活跃、教学认真且方法灵活多样的师资队伍。在未来四年的大学学习生活中,同学们一定会感受到盐工老师良好的教育水准。对学弟学妹们来说大学是一个新的环境,大学生活是一个新的起点。新环境有新的适应,新起点要有新的姿态,大学是一种新的生活方式,需要有新的眼光、新的思维、新的目标导向以及相应的行为选择,所以大学并不意味着放松,相反它是一种新的开始,希望学弟学妹们做好充分的准备。加油!

有追求,会前行,有拼搏,能实现;有梦想,能飞翔;有努力,会结果。大学是新的开始,是梦的开始,努力学习,享受生活。真正的自由从哪里来?从对当下生活无条件的信任里来。你不担忧未来,便没有焦虑;你不后悔过往,便没有忧愁。各位同学既然选择了远方,便只顾风雨兼程;天道酬勤,一分耕耘一分收获,一分汗水一分成功。快去播撒你希望的种子,辛勤耕耘,翘首以待下一个丰收的秋天!

寄语新生大学是实现梦想的起点,是确立人生的地方,是最青春最自由的时光。我与各位同学一样,都深感荣幸能够成为一名“盐粒子”。“非志无以成学,非学无以广才”,这次难得的求学机会将是你们人生中一次重要的转折点,所以要倍加珍惜。作为实现中华民族伟大复兴中最为主要的青年生力军,我们要肩负起新时代赋予的重要使命,勇于追逐自己的理想,全面发展自己,让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!

第三届全国大学生算法设计与编程挑战赛铜奖2021/2022盐城工学院大学生程序设计竞赛一等奖

寄语新生恭喜你经过九年苦读跨入理想的大学,在这里你会面对一个全新的环境,结交一些新的朋友,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的做出改变的时机,改掉以前的缺点,以全新的形象开始你的大学生活。在盐城工学院内,学习永远是需要挂在心头的,大学的学习与高中有一点很大的不同,那就是你要培养自己的自学能力。自学,就是一种独立学习,独立思考的能力,只有养成了自学的习惯,你才能够真正克服学习、工作中的新问题,才能获得更大的发展空间,更好地实现自身价值,才能让大学生活更加多姿多彩。

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